1
00:00:06,319 --> 00:00:08,880
Je n'écrirais pas comme j'écris

2
00:00:08,880 --> 00:00:11,920
maintenant, si je n'avais pas lu Lewis Carol. Et je

3
00:00:11,920 --> 00:00:13,679
je n'écrirais pas comme j'écris maintenant

4
00:00:13,679 --> 00:00:17,199
si je n'avais pas lu James Joyce.

5
00:00:17,199 --> 00:00:19,600
J'ai lu Czechov quand j'avais probablement 18 ans ou

6
00:00:19,600 --> 00:00:21,760
19. Et Czechov a fait forte impression

7
00:00:21,760 --> 00:00:24,720
sur moi. J'ai aussi lu Emily Brontë

8
00:00:24,720 --> 00:00:27,119
Weathering Heights quand j'avais environ 15 ans

9
00:00:27,119 --> 00:00:29,599
et cela a fait une forte impression. Tout

10
00:00:29,599 --> 00:00:32,000
les écrivains ont des mentors

11
00:00:32,000 --> 00:00:34,239
qui commencent quand ils sont enfants et

12
00:00:34,239 --> 00:00:36,800
ils sont conscients de l'écriture. Ils sont conscients

13
00:00:36,800 --> 00:00:39,280
de livres qu'ils aiment.

14
00:00:39,280 --> 00:00:42,480
Est-ce que c'est le stand Phantom Toll ?

15
00:00:42,480 --> 00:00:44,879
Certains enfants adorent ça. Alors ils disent que

16
00:00:44,879 --> 00:00:47,360
Cabine Phantom Toll avec Alice et

17
00:00:47,360 --> 00:00:51,360
Pays des merveilles où se trouvent les choses sauvages et

18
00:00:51,360 --> 00:00:54,879
pour les enfants plus âgés, tu es le de JK Rowling

19
00:00:54,879 --> 00:00:58,079
Les romans de Harry Potter, ils existent tous

20
00:00:58,079 --> 00:01:01,840
un peu comme une stratosphère

21
00:01:01,840 --> 00:01:05,920
qui permet au jeune de lire

22
00:01:05,920 --> 00:01:08,240
travail qui est établi et très bien

23
00:01:08,240 --> 00:01:10,400
fait. Alors, quand l'écrivain commence à

24
00:01:10,400 --> 00:01:13,040
écrire, il ou elle s'appuie sur certains de

25
00:01:13,040 --> 00:01:17,320
ces ces mentors.

26
00:01:21,360 --> 00:01:25,119
Je dirais presque dogmatiquement que tu

27
00:01:25,119 --> 00:01:27,360
on ne peut pas être écrivain sans lire

28
00:01:27,360 --> 00:01:30,960
tout le temps et lire avec détermination.

29
00:01:30,960 --> 00:01:33,439
Pas seulement lire pour perdre du temps ou

30
00:01:33,439 --> 00:01:36,640
lire quelque chose sur Internet, mais

31
00:01:36,640 --> 00:01:39,759
lire des œuvres artisanales. Si tu restes assis

32
00:01:39,759 --> 00:01:41,600
descends et lis un petit roman de Gene

33
00:01:41,600 --> 00:01:44,000
Ree, qui est comme une vaste mer sarcastique,

34
00:01:44,000 --> 00:01:47,439
ça fait peut-être 120 pages,

35
00:01:47,439 --> 00:01:51,680
ce nolla, ce court roman est tellement bon

36
00:01:51,680 --> 00:01:53,600
que quand tu commenceras à écrire le prochain

37
00:01:53,600 --> 00:01:56,240
jour, tu vas mieux écrire.

38
00:01:56,240 --> 00:01:58,560
Tu ne vas pas l'imiter,

39
00:01:58,560 --> 00:02:00,159
mais tu écriras mieux que toi

40
00:02:00,159 --> 00:02:02,799
ce serait si tu ne l'avais pas lu. Et donc

41
00:02:02,799 --> 00:02:05,680
la lecture est le tremplin vers l’écriture.

42
00:02:05,680 --> 00:02:07,520
Ce que tu lis et comment avec quoi

43
00:02:07,520 --> 00:02:09,759
l'intensité que vous lisez va déterminer

44
00:02:09,759 --> 00:02:13,040
probablement ce que vous écrivez parce que vous

45
00:02:13,040 --> 00:02:16,160
tous les êtres humains sont des primates imitateurs.

46
00:02:16,160 --> 00:02:18,319
Nous appartenons à la grande famille des primates comme

47
00:02:18,319 --> 00:02:22,000
les singes et les chimpanzés et les singes

48
00:02:22,000 --> 00:02:24,080
de toutes sortes. Tu sais, singe, tu vois,

49
00:02:24,080 --> 00:02:26,560
le singe le fait. Nous sommes très imitateurs

50
00:02:26,560 --> 00:02:29,440
espèce. Alors quand tu seras un peu plus âgé,

51
00:02:29,440 --> 00:02:32,000
vous voudrez peut-être lire des écrits classiques.

52
00:02:32,000 --> 00:02:34,480
Vous voudrez peut-être lire Faulner, Hemingway,

53
00:02:34,480 --> 00:02:37,120
James Joyce, Kafka, Thomas Man, Virginie

54
00:02:37,120 --> 00:02:39,599
Loup. Vous, Henry James. Vous voudrez peut-être

55
00:02:39,599 --> 00:02:42,560
visez très haut car plus vous lisez

56
00:02:42,560 --> 00:02:45,200
et plus tu absorbes quand tu

57
00:02:45,200 --> 00:02:47,120
commence à écrire, tu vas écrire

58
00:02:47,120 --> 00:02:49,280
un niveau plus élevé que vous ne le seriez si vous

59
00:02:49,280 --> 00:02:52,319
si vous n'aviez pas lu ces gens. Et donc

60
00:02:52,319 --> 00:02:54,480
c'est comme le vieil adage, si tu veux

61
00:02:54,480 --> 00:02:56,319
apprends à jouer au tennis, tu joues

62
00:02:56,319 --> 00:02:58,080
tennis avec quelqu'un qui est meilleur que

63
00:02:58,080 --> 00:03:00,319
vous. Tu ne joues pas au tennis avec quelqu'un

64
00:03:00,319 --> 00:03:01,920
qui n'est pas aussi bon que toi parce que tu es

65
00:03:01,920 --> 00:03:04,400
je n'apprendrai jamais rien. Alors

66
00:03:04,400 --> 00:03:07,519
en lisant Ulisses de James Joyce, prenez un

67
00:03:07,519 --> 00:03:10,400
tout l'été, passe juste du temps à lire

68
00:03:10,400 --> 00:03:13,360
ça, et vous le ferez tout d'abord, c'est un

69
00:03:13,360 --> 00:03:15,920
superbe œuvre d'art et c'est passionnant.

70
00:03:15,920 --> 00:03:18,080
C'est difficile, mais c'est vraiment le cas

71
00:03:18,080 --> 00:03:21,200
fascinant. Et vous constaterez que

72
00:03:21,200 --> 00:03:24,159
les semaines passent, ton vocabulaire va commencer

73
00:03:24,159 --> 00:03:27,680
pour améliorer. Votre sens du langage

74
00:03:27,680 --> 00:03:30,560
élever. Et quand tu écris, tu peux

75
00:03:30,560 --> 00:03:33,360
ne ressemble en rien à James Joyce. Rien.

76
00:03:33,360 --> 00:03:35,200
Mais pourtant, tu as l'air bien meilleur que toi

77
00:03:35,200 --> 00:03:36,799
tu l'aurais fait si tu n'avais pas lu James

78
00:03:36,799 --> 00:03:39,799
Joyce.

79
00:03:43,680 --> 00:03:45,760
Il existe deux types de lectures

80
00:03:45,760 --> 00:03:48,159
vraiment utile aux jeunes écrivains. L'un des

81
00:03:48,159 --> 00:03:51,519
eux est spontané et improvisé où

82
00:03:51,519 --> 00:03:53,840
vous trouvez simplement un livre peut-être dans un

83
00:03:53,840 --> 00:03:56,560
bibliothèque ou dans une librairie et vous pouvez

84
00:03:56,560 --> 00:03:58,560
même être attiré par la couverture et juste

85
00:03:58,560 --> 00:04:00,879
commencez à le lire et plongez-vous dans un

86
00:04:00,879 --> 00:04:03,360
un monde auquel vous ne vous attendiez pas. Vous pourriez

87
00:04:03,360 --> 00:04:05,920
j'adore vraiment ce livre. Cela pourrait changer

88
00:04:05,920 --> 00:04:07,599
ta vie ou ce n'est peut-être pas le cas aussi

89
00:04:07,599 --> 00:04:09,920
important. Puis l'autre genre de

90
00:04:09,920 --> 00:04:13,280
la lecture est systématique. Vous décidez très

91
00:04:13,280 --> 00:04:15,920
tu décides très clairement que tu es

92
00:04:15,920 --> 00:04:18,639
je vais lire tout le jeune Hemingway

93
00:04:18,639 --> 00:04:21,120
des histoires courtes parce que ce sont surtout les siennes

94
00:04:21,120 --> 00:04:23,040
des histoires courtes qui, je pense, sont utiles

95
00:04:23,040 --> 00:04:26,479
aux écrivains plutôt qu'aux romans.

96
00:04:26,479 --> 00:04:28,880
Les romans d'Hemingway sont de bons romans

97
00:04:28,880 --> 00:04:30,560
mais ce sont les nouvelles qu'il était

98
00:04:30,560 --> 00:04:34,080
vraiment un maître en. Alors tu dis juste à

99
00:04:34,080 --> 00:04:36,639
toi-même, je vais en lire 25 courts

100
00:04:36,639 --> 00:04:39,280
histoires d'Ernest Hemingway et je suis

101
00:04:39,280 --> 00:04:41,680
je vais les lire plus d'une fois et

102
00:04:41,680 --> 00:04:44,400
et apprendre d'eux. Pour que ce genre

103
00:04:44,400 --> 00:04:47,120
de lecture est ce que vous pouvez obtenir dans un

104
00:04:47,120 --> 00:04:49,759
cours universitaire ou collège communautaire

105
00:04:49,759 --> 00:04:52,080
ou le vôtre, vous savez, peut-être que ça pourrait être

106
00:04:52,080 --> 00:04:54,560
un cours en ligne ou autre. C'est

107
00:04:54,560 --> 00:04:56,400
systématique. Mais l'autre genre de

108
00:04:56,400 --> 00:04:58,240
la lecture est tout simplement spontanée. Et j'ai

109
00:04:58,240 --> 00:05:01,120
j'ai eu tellement d'expériences extraordinaires

110
00:05:01,120 --> 00:05:04,880
avec juste une lecture improvisée. Dans

111
00:05:04,880 --> 00:05:06,479
en fait, un jour, je regardais juste un

112
00:05:06,479 --> 00:05:08,479
livre peut-être dans une bibliothèque. je ne le suis même pas

113
00:05:08,479 --> 00:05:12,720
je suis sûr que c'est un livre que j'ai choisi

114
00:05:12,720 --> 00:05:14,639
vers le haut. C'était essentiellement dans une bibliothèque

115
00:05:14,639 --> 00:05:16,800
tableau. Je pense que je regardais un

116
00:05:16,800 --> 00:05:18,720
histoire de l'Amérique, peut-être populaire

117
00:05:18,720 --> 00:05:20,880
culturelle. Et j'ai tourné une page et là

118
00:05:20,880 --> 00:05:24,479
c'était une photo d'une fille d'environ 16 ans et elle

119
00:05:24,479 --> 00:05:27,759
avait les cheveux bruns et un très joli visage

120
00:05:27,759 --> 00:05:29,919
mais pas glamour. Et je me demandais

121
00:05:29,919 --> 00:05:31,440
genre, qui est-ce ? Elle ressemble à ma

122
00:05:31,440 --> 00:05:33,440
mère ou elle ressemblait à des filles, j'y suis allé

123
00:05:33,440 --> 00:05:35,280
à l'école avec. Alors je pensais que c'était

124
00:05:35,280 --> 00:05:37,840
Norma Jean Baker la femme qui

125
00:05:37,840 --> 00:05:40,240
devenir Marilyn Monroe.

126
00:05:40,240 --> 00:05:43,120
Et j'étais juste étonné par ça

127
00:05:43,120 --> 00:05:45,840
instantané de cette fille parce qu'elle avait l'air

128
00:05:45,840 --> 00:05:47,440
rien à voir avec Marilyn Monroe. Elle ne l'a pas fait

129
00:05:47,440 --> 00:05:50,320
j'ai ces cheveux blonds et elle ne l'était pas

130
00:05:50,320 --> 00:05:52,800
d'une beauté radieuse. Elle était juste

131
00:05:52,800 --> 00:05:55,039
jolie. Et alors j'ai pensé, eh bien, peut-être

132
00:05:55,039 --> 00:05:57,919
Je vais lire sur elle. Donc c'était juste

133
00:05:57,919 --> 00:06:01,120
totalement un accident. Donc finalement je

134
00:06:01,120 --> 00:06:04,560
a écrit un roman de 1400 pages vraiment basé sur

135
00:06:04,560 --> 00:06:06,479
juste le hasard de voir ça

136
00:06:06,479 --> 00:06:09,440
instantané, ce qui est incroyable parce que je

137
00:06:09,440 --> 00:06:10,880
je ne suis peut-être pas allé à la bibliothèque

138
00:06:10,880 --> 00:06:12,400
ce jour-là. J'aurais peut-être fait quelque chose

139
00:06:12,400 --> 00:06:14,880
autre. J'aurais peut-être décidé que je ne voulais pas

140
00:06:14,880 --> 00:06:16,639
regarder ce livre. Donc c'était vraiment

141
00:06:16,639 --> 00:06:19,120
un accident. Je pense donc avec le

142
00:06:19,120 --> 00:06:22,240
vous lire de manière systématique et ciblée

143
00:06:22,240 --> 00:06:26,039
il doit y avoir beaucoup d'accidents.

144
00:06:29,919 --> 00:06:31,520
Évidemment, la lecture est la première

145
00:06:31,520 --> 00:06:33,600
expérience et si c'est impressionniste

146
00:06:33,600 --> 00:06:35,919
t'a fait une très forte impression,

147
00:06:35,919 --> 00:06:37,840
tu veux le relire. Alors toi

148
00:06:37,840 --> 00:06:39,680
remarquez la deuxième fois à travers comment c'est

149
00:06:39,680 --> 00:06:43,039
basé, comment il est structuré. Un écrivain est

150
00:06:43,039 --> 00:06:45,039
voir comment c'est mis en place. Alors je

151
00:06:45,039 --> 00:06:47,360
remarquez toujours quel est le titre ?

152
00:06:47,360 --> 00:06:49,280
Quel est le premier paragraphe, le premier

153
00:06:49,280 --> 00:06:52,080
phrases, le premier chapitre est très

154
00:06:52,080 --> 00:06:54,960
court, est-ce long, est-ce divisé en

155
00:06:54,960 --> 00:06:57,600
des rubriques ? Pour moi, tous ces formels

156
00:06:57,600 --> 00:06:59,280
les qualités du travail sont très

157
00:06:59,280 --> 00:07:01,759
intéressant. Mais je ne m'attendais pas à ce que

158
00:07:01,759 --> 00:07:03,360
ma mère lisait mon travail, je

159
00:07:03,360 --> 00:07:05,599
je ne m'attendais pas à ce que ma mère ou mon père

160
00:07:05,599 --> 00:07:08,400
avoir un quelconque intérêt ou être

161
00:07:08,400 --> 00:07:10,800
conscient de tout cela. Comme ma mère

162
00:07:10,800 --> 00:07:12,800
ne me dirait pas : "Oh, Joyce, j'aime

163
00:07:12,800 --> 00:07:15,759
cette structure de votre roman. Et quand

164
00:07:15,759 --> 00:07:18,319
J'étais à l'émission d'Oprah il y a quelques années

165
00:07:18,319 --> 00:07:21,039
pour mon roman, nous étions les Mulanies.

166
00:07:21,039 --> 00:07:22,560
Il y avait un certain nombre de femmes sur le

167
00:07:22,560 --> 00:07:26,240
Oprah montre avec moi. Et tous

168
00:07:26,240 --> 00:07:29,360
m'a parlé de mon roman, mais pas un

169
00:07:29,360 --> 00:07:30,800
d'entre eux ont parlé du formel

170
00:07:30,800 --> 00:07:32,720
qualités. Ils ne parlaient que de

171
00:07:32,720 --> 00:07:35,680
personnages. En d'autres termes, la plupart des lecteurs

172
00:07:35,680 --> 00:07:38,000
lisent pour le caractère et ensuite

173
00:07:38,000 --> 00:07:40,080
ils lisent pour un complot, mais le

174
00:07:40,080 --> 00:07:42,319
l'écrivain doit présenter cela de la manière la plus

175
00:07:42,319 --> 00:07:44,240
manière cohérente possible, de la manière la plus

176
00:07:44,240 --> 00:07:46,720
manière efficace. Donc c'est comme si tu étais

177
00:07:46,720 --> 00:07:48,720
faire un film. Les gens regardent un film,

178
00:07:48,720 --> 00:07:50,800
ils s'assoient sur le siège et ils voient

179
00:07:50,800 --> 00:07:53,120
ce film et ils l'apprécient vraiment et

180
00:07:53,120 --> 00:07:55,599
ils adorent ça. Ils n'en ont pas

181
00:07:55,599 --> 00:07:57,599
millionième idée de tout le travail qui va

182
00:07:57,599 --> 00:07:59,759
dedans. Ils ne savent pas comment le film

183
00:07:59,759 --> 00:08:01,680
il y avait une pré-production, comment il y avait

184
00:08:01,680 --> 00:08:04,160
la recherche, comment les années ont passé. Ils ne le font pas

185
00:08:04,160 --> 00:08:05,919
savoir combien de personnes ont travaillé dessus, qui

186
00:08:05,919 --> 00:08:08,400
les scénaristes l’étaient. Ils ne le font même pas

187
00:08:08,400 --> 00:08:10,160
savoir qui sont les réalisateurs. Je veux dire, la plupart

188
00:08:10,160 --> 00:08:12,319
les gens ne s'intéressent pas au formel

189
00:08:12,319 --> 00:08:15,120
qualités. Mais si tu es dans ce monde,

190
00:08:15,120 --> 00:08:17,039
les qualités formelles sont vraiment les seules

191
00:08:17,039 --> 00:08:20,400
ceux qui comptent. Comme, comment est-ce que comment est-ce que

192
00:08:20,400 --> 00:08:23,039
James Joyce a mis Ulyses ensemble pour moi, c'est

193
00:08:23,039 --> 00:08:25,520
très intéressant. Alors que pour un lecteur,

194
00:08:25,520 --> 00:08:28,160
peut-être pas tellement. Alors, si tu vas

195
00:08:28,160 --> 00:08:30,240
être écrivain, c'est comme si tu étais

196
00:08:30,240 --> 00:08:32,080
tu vas devenir ébéniste, tu as

197
00:08:32,080 --> 00:08:34,080
pour regarder une armoire et tu dois y aller

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00:08:34,080 --> 00:08:36,640
à l'ébéniste et lui dire : "Comment

199
00:08:36,640 --> 00:08:38,240
tu fais ce magnifique meuble ?"

200
00:08:38,240 --> 00:08:40,880
Parce que je ne peux pas le voir de mes yeux. je

201
00:08:40,880 --> 00:08:45,080
je dois en quelque sorte en apprendre davantage.

202
00:08:48,959 --> 00:08:52,000
Les qualités formelles d'une œuvre sont les plus

203
00:08:52,000 --> 00:08:55,279
évident quand on y passe du temps peut-être

204
00:08:55,279 --> 00:08:57,839
en discuter avec d'autres personnes. Je

205
00:08:57,839 --> 00:09:00,800
je pense qu'apprendre par soi-même n'est pas le cas

206
00:09:00,800 --> 00:09:04,000
efficace. La majeure partie de mon apprentissage

207
00:09:04,000 --> 00:09:07,920
à propos d'Hemingway Faulner et James Joyce

208
00:09:07,920 --> 00:09:10,480
Je l'ai fait seul. Je n'avais pas vraiment de

209
00:09:10,480 --> 00:09:12,080
structure.

210
00:09:12,080 --> 00:09:14,080
Mais je pense que si tu pouvais aller à l'université

211
00:09:14,080 --> 00:09:16,880
cours, suivre un cours d'écriture, un

212
00:09:16,880 --> 00:09:19,519
atelier d'écriture où avec d'autres personnes

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00:09:19,519 --> 00:09:21,279
assis autour d'une table, tu es en fait

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00:09:21,279 --> 00:09:25,279
penser et parler d'Hemingway,

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00:09:25,279 --> 00:09:27,680
ce pourrait être Jodie Picot, qui est une

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00:09:27,680 --> 00:09:29,839
merveilleux écrivain contemporain, un populaire

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00:09:29,839 --> 00:09:32,160
écrivain à succès. Nous avons des gens comme

218
00:09:32,160 --> 00:09:35,200
dans un club de lecture. Donc tu as des gens

219
00:09:35,200 --> 00:09:37,680
partager quelque chose qu'ils ont lu et

220
00:09:37,680 --> 00:09:39,600
quelqu'un dit : "Eh bien, j'aime vraiment ça

221
00:09:39,600 --> 00:09:41,839
passage." quelqu'un d'autre a dit, tu sais,

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00:09:41,839 --> 00:09:43,600
Je n'aime pas ce personnage et puis

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00:09:43,600 --> 00:09:46,000
discutez-en ou de ce que vous n'aimez pas

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00:09:46,000 --> 00:09:48,240
ce personnage ou j'aime vraiment le

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00:09:48,240 --> 00:09:50,240
fin du roman ou quelqu'un d'autre

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00:09:50,240 --> 00:09:52,399
dit que je n'ai pas aimé la fin et que

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00:09:52,399 --> 00:09:54,560
en discutons en quelque sorte de manière formelle

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00:09:54,560 --> 00:09:56,959
plutôt que de dire que j'ai aimé ou pas

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00:09:56,959 --> 00:10:00,160
comme si c'était trop simple mais comme pourquoi quoi

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00:10:00,160 --> 00:10:02,320
est-ce que tu as aimé ça ? Ce sont des choses

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00:10:02,320 --> 00:10:04,480
que tu apprends en le lisant

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00:10:04,480 --> 00:10:07,040
plus d'une fois. Mais je pense que c'est le meilleur

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00:10:07,040 --> 00:10:09,760
la meilleure façon d'apprécier la littérature est avec d'autres

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00:10:09,760 --> 00:10:12,160
les gens.